机电一体化技术专业

中级

专业编码:0127-4

专业名称:机电一体化技术

培养目标:培养从事机电设备操作、机电装调、维护维修和机电产品质量检测、营销售后服务的中级技能人才。

学习年限:3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)。

职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机电设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能识读机械零件图与简单装配图，并能运用计算机软件辅助绘制零件图。

2.能进行钳工基本操作，熟悉零件的加工工艺，操作普通机床完成零部件的加工和装配。

3.能识读简单机电设备中的液压与气动系统原理图，进行简单液压与气动元器件的连接和回路调试。

4.能使用常用电工工具，正确选用常用电工仪表，读懂高低压电器相关设备的装配图、电气控制原理图及接线图。

5.能安装简单机械设备的配电箱，焊接典型电子电路并进行测试，进行简单电路安装。

6.能进行PLC选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，解决调试中出现的问题，使设备正常运转。

7.能进行简单机电产品的机械安装、电路安装、液压与气动连接、PLC控制和操作使用。

8.能检修和排除简单机电产品的常见故障，进行日常维护与保养。

9.能对简单机电产品进行质量检测、营销、售前技术讲解和售后技术服务。

对应或相关职业(工种):电工(6-31-01-03)、装配钳工(6-20-01-01)

职业资格:电工、钳工

专业主要教学内容:

机械与电气识图、机械知识、电工基础、电工电子基本技能、电机与变压器、电气控制线路安装与检修、可编程序控制器(PLC)技术、变频技术等。

专业方向:机电一体化技术(电气方向)

高级

专业编码:0127-3

专业名称:机电一体化技术

培养目标:培养从事机电设备操作、机电装调、维护维修和机电产品质量检测、营销、售后服务的高级技能人才(高级工)。

学习年限:2年(达到中级技能水平学生)，3年(高中毕业生)，5年(初中毕业生)。

职业能力:

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程，严格执行机电设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力:

1.能读懂、绘制机械装配图样，正确使用常用工具装配机电设备的机械部分，并正确使用相关量具和仪器校验机械精度。

2.能测绘典型电子线路，绘制原理图，正确识别电气元器件及材料，使用相关工具按规范安装元器件及电气线路。

3.能使用相关工具安装液压、气动回路，正确调整液压与气动系统各点的压力值及流量等。

4.能遵守设备安装中机械、电气相关的技术标准，正确选用工具、量具、量仪，连接机电设备各系统组成，进行机电联调。

5.能正确使用仪器仪表测试各类数据，对机电设备进行参数准备、参数载入、配置驱动和数据备份。

6.能下载PLC、触摸屏等控制程序，并能准确判断机电设备运行结果是否符合要求、正确填写机电设备安装和调试各类文件。

7.能分析一般机电设备的机械传动、控制电路和应用功能，按照工艺和标准进行机电设备操作。

8.能进行一般机电设备日常维护保养，检修和排除常见故障，填写机电设备操作和维护维修文件。

9.能对一般机电产品进行质量检测、营销、售前技术讲解和售后技术服务。

对应或相关职业(工种):电工(6-31-01-03)、装配钳工(6-20-01-01)

职业资格:电工、钳工

专业主要教学内容:

机械与电气识图、机械知识、电工基础、电工电子基本技能、电机与变压器、电气控制线路安装与检修、可编程序控制器(PLC)技术、单片机控制技术应用、变频技术、机电一体化设备组装与调试、计算机辅助设计(CAD)、电气原理图绘制(EDA)、液压传动与气动控制技术等。

专业方向:机电一体化技术(电气方向)

预备技师

专业编码:0127-2

专业名称:机电一体化技术

培养目标:培养从事机电产品和自动化生产线的操作使用、安装调试、维护维修、管理与设计的高级技能人才(预备技师)。

学习年限:2年(达到高级技能水平学生)，3年(达到中级技能水平学生)，4年(高中毕业生)，6年(初中毕业生)

职业能力:

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；严格执行机电设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并能根据生产流程变化，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，具有一定的革新能力;能指导他人进行工作或培训一般操作人员，能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作。同时具有下列专业能力:

1.能分析较复杂机电设备和自动化生产线的机械传动、控制电路和应用功能，按照操作要求进行使用和生产。

2.能读懂机械装配图样，正确使用相关工具装配较复杂机电设备和自动化生产线的机械部分，并正确使用相关量具和仪器校验机械精度。

3.能测绘具有双面印制电路的电子线路板，识读较复杂机电设备和自动化生产线的电气控制原理图和液压气动原理图，安装调试电气控制系统和液控、气控系统。

4.能根据工艺要求设计电气原理图、电气接线图，设计可编程逻辑运算程序和人机界面。

5.能遵守安装中机械、电气相关技术标准，正确选用工具、量具、量仪，连接较复杂机电设备和自动化生产线各系统组成，进行机电联调。

6.能正确执行安全操作规程，完成设备清洁、润滑、紧固和保养；能熟练使用巡检器具，读懂指示仪表的数据，观察判断设备运行异常状态，并正确填写巡检记录单。

7.能读懂设备装配图及原理图，正确查明机械故障点，使用常用的工、夹、量具调整传动件配合和修复机械零部件，并调整恢复整机精度。

8.能通过故障现象分析判断液压气动回路故障范围，找出故障点，并正确排除故障

9.能正确使用常用仪表检测电气回路各工作点的参数，判别PLC运行结果的正确性正确分析故障现象，查找各种常见电气故障，并正确排除。

10.能对操作过程进行质量分析与控制，进行工业控制网络设计，针对客户反馈进行改进、大修或升级改造。

对应或相关职业(工种):电工(6-31-01-03)、装配钳工(6-20-01-01)

职业资格:电工、钳工

专业主要教学内容:

机械与电气识图、机械知识、电工基础、电工电子基本技能、电机与变压器、电气控制线路安装与检修、可编程序控制器(PLC)技术、单片机控制技术应用、变频技术、机电一体化设备组装与调试、计算机辅助设计(CAD)、电气原理图绘制(EDA)、液压传动与气动控制技术、工业机器人应用技术、机床技工技能训练等。

专业方向:机电一体化技术(电气方向)